小学生因玩《wang者荣耀》，为买装备盗刷10多万元； 初中生因玩《wang者荣耀》，从班级第1滑落到第20名； 高中生因玩《wang者荣耀》，连续狂打40小时险些丧命； 还有人因玩《wang者荣耀》，手机被没收从4楼跳下，醒来后头件事居然是想要打游戏... 貌似造成这些祸端的起因完全是因为“农药”，这没毛病，大多数人也不会觉得有问题，所以“农药”变成了众多媒体讨伐的对象，人民日报、光明日报这些具有影响力的报纸也多次发文怒对《wang者荣耀》，从游戏角色设定擅自篡改历史→游戏实名制→腾讯颁发年龄时间限制规定，都没浇灭大家心目中的那把怒火。 算是腾讯一夜之间股价暴跌5.1%，市值瞬间蒸发近1100亿港元。大家还是一样觉得对孩子造成不良影响的还是因为游戏本身，统统都觉得该对游戏做出严格的监管。 说到游戏的管理规则（市场监管），似乎举国上下的媒体和家长都在讨伐《wang者荣耀》。为了承担应有的社会责任，腾讯不顾眼前股价的下跌，哪怕短期内损失再大，也要考虑更长远的大局。毕竟事关下一代人的成长和祖国未来的新希望。撇开别的不谈，单凭这一点，腾讯是值得令人尊敬的。 所未成年人有他们自己的沉迷，成年人有我们自己的沉迷。有时成年人的沉迷，未必比未成年人的沉迷，显得高级和有抵抗力。世界上任何事物都有两面性，越狭隘地看待问题，越显得愚昧。网络的出现，并不是为了让人上瘾或沉迷，而是为了使人们的生活工作更加高效。汽车的出现，也不是为了飙车或撞车，而是为了让人们的出行交通更加便捷。问题不在事物本身，而在使用的人。 这时该思考是否是教育问题了。 谈到学_校教育，每位教师都会痛心孩子们将那种专注，那种迷恋，那种渴慕的表情都放在了游戏上，而不是用在学习上。即便如此，作为老师也不能因此，将负面情绪全部发泄在游戏上。因为除了游戏，可能还有漫画、电视、电影等等。谁都知道小孩的天性是玩心比较重，不然不是小孩了。 选择国内的国际教育学院，也能接收到中国式教育所带不到的点，让学生们完全发挥主观能动性。在三鑫国际部的课堂上，真正实现了以学生为主体、以教师为主导。教师在教学上，摒弃传统的知识“累积”“满堂灌”，而是强调学生通过生生对话、师生对话，探究科学规律、掌握知识背后的生成逻辑，不断提高学生的自主探究能力、批判性思维能力及创新能力。同时，让学生通过问题解决，逐渐建立并完善高效率的思维体系，为终身的学习、发展奠基。 三鑫双语学_校国际部创办于2013年6月。国际部在创办之初坚持高起点、高品位办学，由剑桥大学博士、国务院突出贡献专家津贴获得者刘煜炎教授担任国际部校长。刘煜炎校长是中国最早从事国际课程教育及提出“名校留学”的海归博士，是中国当前最具权威的国际课程教育专家之一，其所教学生90%以上获得剑桥大学、帝国理工学院、哥伦比亚大学等世界前100强大学录取。